方法站 · 什么时候用?为什么用?

综合运用

工具都学过了,难的是先用哪一个。按固定的顺序自问,一直查到每个因式都不能再分。

📖 配合《因式分解技巧》第 7 章阅读M2 换元线M21 从局部到整体线

到这里之前,先经过:二元二次式的分解(技能)

一个想法,一张图每一步都由你来选工具。选错了没关系,看它为什么走不通。四道题都走一遍。

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一句话

分解因式不是碰运气。拿到一个式子,按固定的顺序问自己几个问题,每做完一步,再对每个因式从头问一遍。

一提(公因式)、二套(公式)、三十字、四分组;都不行,想拆项添项或换元;最后查到底。

上面的路线图就是这句口诀。它的要点只有两个:先后顺序和问到底。

先猜后证

分解 ,第一步应该做什么?

先选定答案,才能看到结论。

同一个式子,问三轮

第 1 / 4 步
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  1. 第一问:有公因式吗

    的两项都有 。不管后面像什么公式,先提。

第 1 站 · 把一块看成一个字母

式子里有一块反复出现时,给它起个名字,整个式子就矮了一截。

例:分解 (x² + x)² − 8(x² + x) + 12

第 1 / 4 步
  1. 找到重复的那一块

    出现了两次。先别急着展开——展开是四次式,更难。

这就是换元:局部看成整体,问题从四次降到二次。

第 2 站 · 路不止一条

一题多解

分解 。

先当成平方差

再用立方差、立方和:

代价两步都是直接套公式,最省力。

先当成立方差

;而 。

结果相同。

代价中途会遇到 ,要靠添项才能继续。

两条路终点一样——分解到底的结果是唯一的。但走哪条路,费的力气差很多。一般先平方、后立方,次数降得更快。

第 3 站 · 分组也要看整体

有六项。可以三三分,也可以两两分:

剩下的 正是第 2 站里见过的那个式子。做过的题会变成工具:认出它,就不用重新想。

练一练

练习 1基础

分解因式:。

练习 2提高

分解因式:。

练习 3提高

分解因式:。

练习 4挑战

分解因式:。

错误博物馆 · 本站展品

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展品

没提公因式就套公式

错误的做法:,分解完毕。
错在哪里?先想一想,再打开

病因 等式成立,但两个括号里各自还有公因数 ,没有分解到底。

正确的做法:先提公因式:。第一步永远先问“有公因式吗”。

「一提二套——顺序不能反」

展品

换元之后没换回来,或者没分到底

错误的做法:设 ,,所以答案是 。
错在哪里?先想一想,再打开

病因 题目里没有 ,它只是临时的记号。换回 之后,两个因式还是二次三项式,还得继续查。

正确的做法:。

「换元要换回来,换回来还要再查」