技能站 · 这一步怎么做?

最大公因数与最小公倍数

在长方形里不断切下最大的正方形——切到铺满时,最小那种正方形的边长就是最大公因数。

📖 配合《整除、同余与不定方程》§1.3阅读M20 极端原理线

到这里之前,先经过:素数与合数(概念)

操作台按“切下最大的正方形”,一直切到铺满。最后一种小正方形的边长,和 51、21 是什么关系?

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这一招在做什么

整数 、 共同的因数里最大的那个,叫最大公因数,记作 ;共同的正倍数里最小的那个,叫最小公倍数,记作 。 时说 、 互素。

数大了以后,一个个列因数太慢。辗转相除法只靠一条事实:

因为能同时整除 、 的数,也整除 ;能同时整除 、 的数,也整除 。两对数的公因数完全一样,最大的那个当然也一样。

  1. 用大数除以小数,写成 。
  2. 把(除数,余数)当成新的一对,再除。数越来越小,一定会停。
  3. 余数是 时停下:这一行的除数就是 。

操作台上的长方形在做同一件事:切下 个边长为 的正方形,剩下 的小长方形,再切。

先猜后证

用同样大小的正方形地砖(边长是整数),正好铺满一块 的长方形地面。地砖的边长最大是多少?

先选定答案,才能看到结论。

跟着做一遍

例:求 (51, 21),并把它写成 51 和 21 的组合

第 1 / 5 步
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  1. 摆好长方形

    长 ,宽 。能同时量尽长和宽的“尺子”,就是它们的公因数。

最后一步不是偶然,对任何两个数都做得到:

裴蜀等式 对任意不全为零的整数 、,存在整数 、 使得 。 特别地,、 互素 存在整数 、 使 。

它马上修好了上一站那个坏掉的结论:

如果 且 ,那么 。

取 ,两边乘 :。右边两项都被 整除,所以 。

最小公倍数

每铺满一次,操作台还报出了 。它和 之间有一条固定的关系:

所以求最小公倍数不用另起炉灶:先辗转相除求出 ,再用 去除以它。为什么这条关系成立,下一站用“指数柱”一眼就能看出来。

什么时候不灵

Break it

反例实验室:去掉一个条件

结论: 且 时,一定有

,。切到底,最大公因数是 ,最小公倍数就是 。 所以同时是 和 的倍数的数,一定是 的倍数。

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练一练

练习 1基础

用辗转相除法求 。

练习 2基础

求 。

练习 3提高

求最小的正整数 ,使得存在整数 满足 。

练习 4挑战

证明:对任何正整数 ,分数 都是既约分数。

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展品

两个数都整除 n,就以为乘积也整除 n

错误的做法:,,所以 。
错在哪里?先想一想,再打开

病因  和 有公因数 ,它们“重叠”了一部分。 里只需要装得下 和 的最小公倍数 ,不必装得下 。

正确的做法: 且 只能推出 。当 时 ,这时才有 。

「先看互不互素,再把两个整除合并」

展品

把最后的余数 0 当成最大公因数

错误的做法:,,,所以 。
错在哪里?先想一想,再打开

病因 余数变成 只是说“除尽了,可以停了”。答案是除尽它的那个除数,也就是最后一个不为零的余数。

正确的做法:最后一行是 ,除数是 ,所以 。

「答案是最后一个非零余数」