概念站 · 这是什么?

三角形的面积、边角间关系定理

高相同,面积比就是底边比;有公共边,面积比就是另一条线段的比。

📖 配合《三角形与四边形》第 2 章阅读M7 面积法线

到这里之前,先经过:三角形的基本概念和性质(概念)

先动手,再读字拖动 BC 上的紫色点 ,看两条比例条的分界线——它们会不会错开?再拖一拖顶点 试试。

图形加载中…

观察

  1. 拖动 : 和 的面积都在变,但“面积”和“底边”两条比例条的分界线始终上下对齐。
  2. 把 拖到 的中点附近:两块面积相等。中线把三角形分成面积相等的两半。
  3. 拖动顶点 :两块面积一起变大或变小,面积比却一点不动——因为它只跟 有关。
  4. 虚线 是两块三角形公共的高。这就是全部秘密:,高一样,面积就跟着底走。

先猜后证

的面积是 , 在 上,。 的面积是多少?

先选定答案,才能看到结论。

为什么:等高模型

面积比 = 底边比

第 1 / 4 步
图形加载中…
  1. 两块三角形

    把 切成 (橙)和 (蓝)。

底相同时反过来:面积比 = 高之比。如果底相同、高也相同,面积就相等——哪怕形状完全不同。

图形加载中…
只能沿着平行于 的虚线滑动。形状变了,面积变了吗?

共边定理

两个三角形 、 有一条公共边 。连 ,设直线 与直线 交于 ,那么

图形加载中…
把 、 拖到 的同一侧,再拖到两侧。两条比例条的分界线还对齐吗?

共边定理的证明:搭一座桥

第 1 / 4 步
图形加载中…
  1. 没有公共的高

    和 的底相同(都是 ),所以面积比等于高之比。可是这两条高在图里不好用。

共边定理的好处:它不需要作高,也不管 、 在同侧还是异侧,图上有交点就能用。很多“求线段比”的题,换成面积比之后一步就出来。

边和角的关系:大边对大角

同一个三角形里,较长的边对着较大的角,反过来也对。拖动下面的顶点,看最长的边和最大的角是不是总是面对面。

图形加载中…
粗线是最长边,实心扇形是最大角。

如果去掉一个条件

Break it

反例实验室:去掉一个条件

结论: 的面积不变

底 不动, 到 的距离也不变,所以面积不变。

图形加载中…

练一练

练习 1基础

中, 在 上,,。已知 的面积是 ,求 的面积。

练习 2基础

的面积是 。 是 的中点, 在 上且 。求 的面积。

练习 3提高

四边形 的对角线 、 交于 。已知 ,。求 的值(写成一个数)。

练习 4挑战

的面积是 。、、 分别在 、、 上,且 。、、 两两相交,围成一个小三角形。求它的面积。

错误博物馆 · 本站展品

离站之前,看看别人在这里踩过的坑。去博物馆看全部展品 →

展品

高不相同,也拿底边去比

错误的做法: 与 的底 、,所以面积比是 。
错在哪里?先想一想,再打开

病因 “面积比 = 底边比”只在高相同时成立。两个三角形的底不在同一条直线上,或者顶点不是同一个,高一般就不相等。

正确的做法:先找公共的高(底在同一直线上、顶点相同),或者公共的底(那就比高)。两样都没有,就先用一个中间三角形搭桥。

「先确认“什么是公共的”,再比」

展品

共边定理里比错了线段

错误的做法: 与 有公共边 , 交 于 ,所以面积比是 。
错在哪里?先想一想,再打开

病因  是公共边自己被分成的两段,它比的是 与 。两个共边三角形的面积比,是另外两个顶点到 的距离之比。

正确的做法:。记法:谁不在公共边上,就比谁。

「公共边不参与比,比的是另外两个顶点」