这一招在做什么
应用题难在“翻译”:把一段话变成一个方程。翻译只需要一件东西——等量关系:同一个量,用两种方式各说一遍,中间画上等号。
行程问题里,最常用的两句话是:
- 相遇(面对面走):两人走的路程之和 = 原来的距离。
- 追及(同方向走):两人走的路程之差 = 原来的距离。
把每个人的位置画成“路程—时间”图上的一条线,这两句话就成了同一句:两条线相交。列方程解应用题,一共四步:
- 设:选一个未知量设为 ,写清楚单位、从哪里量起。
- 列:把其余的量都用 表示出来,按等量关系列出方程。
- 解:解这个方程。
- 验、答:检验解是否符合题意,再回答题目真正问的问题。
先猜后证
乙从学校出发,每小时走 千米。 小时后,甲从学校出发去追,每小时 千米。甲出发后几小时追上乙?
设乙出发后 小时被追上。乙走了 ,甲晚出发 小时,走了 。追上时两人在同一地点:
但 是乙走的时间。甲只走了 小时。(也可以这样想:甲出发时乙领先 千米,甲每小时追回 千米,。)
跟着做一遍
例 A、B 两地相距 千米。货车从 A 开往 B,每小时 千米; 小时后,轿车从 B 开往 A,每小时 千米。轿车出发后几小时两车相遇?
例:货车和轿车何时相遇
第 1 / 6 步- 设
题目问“轿车出发后几小时”,就设它为 。图上的时间 从货车出发算起,所以相遇时 。
同一张图,换个故事
一项工程,甲单独做 天完成,乙单独做 天完成。两人合作几天完成?
把整项工程看成 份:甲每天做 份,乙每天做 份。让甲从第 份往上做,乙从第 份往下做——两人“碰头”的那一刻,工程正好做完。
设合作 天完成。用分数来写,就是
“工作量 = 效率 × 时间”和“路程 = 速度 × 时间”是同一个关系。浓度问题(溶质 = 溶液 × 浓度)、利润问题(总价 = 单价 × 数量)也都是这个样子:抓住“谁 × 谁 = 谁”,再找哪个量前后不变。
什么时候不灵
Break it
反例实验室:去掉一个条件
结论:同向而行,后面的人一定能追上前面的人 ← 还成立吗?
乙在甲前面 千米,每小时走 千米;甲每小时走 千米。甲每小时追回 千米, 小时追上。
现在甲的速度可以调。把甲的速度调到 或更小,看看两条线还有没有交点。
速度相同,两条线平行,永不相交;甲更慢,两条线越离越远。这时照样可以列方程 ,但它化成 ,无解——方程老老实实地告诉你:追不上。
所以解应用题时,“解出来的数”和“无解”都要回到故事里去理解。
练一练
两地相距 千米。甲、乙两车同时从两地出发,相向而行,甲每小时 千米,乙每小时 千米。几小时后相遇?
弟弟每分钟走 米,先出发 分钟。哥哥每分钟走 米,从同一地点沿同一条路去追。哥哥出发后几分钟追上弟弟?
一项工程,甲单独做 天完成,乙单独做 天完成。甲先单独做 天,然后两人合作。还需要几天完成?(可以写分数。)
用浓度 和浓度 的两种盐水,配成 克浓度 的盐水。需要 的盐水多少克?