观察
- 点“分式方程”,再点“无理方程”。它们的路线在哪里汇合?箭头上除了动作,还多了一行什么字?
- 点“高次方程”和“二元二次方程组”。它们的下一站是谁?
- 整张图里,有几条路不经过“一元二次方程”就到了终点?
- 点虚线框的小站(配方、判别式、韦达定理、整数根……)。它们不在主路上,各自是给谁帮忙的?
- 每张卡片下面都有去那一章的按钮。哪一章你还没去过?
这一卷讲了很多种方程,方法却只有一个,叫化归:不会解的,想办法变成会解的。
- 分母里有未知数 整式方程
- 根号里有未知数 有理方程
- 次数高 次数低
- 未知数多 未知数少
先猜后证
下面四个动作里,哪一个可能让方程的解变多(混进增根)?
加、减一个数,乘、除一个不是 的数,都可以原路退回去,所以解不多也不少。
平方退不回去:从 平方得到 ,可 还有一个解 。同样,两边乘一个可能为 的式子也退不回去。图上只有这两种动作旁边标着“! 要验根”。
为什么
跟着一道题把整条路走一遍。每走一步,方程就换一个更简单的类型。
例:解方程 √(x+3) = x − 3
第 1 / 5 步- 认出类型
根号里有未知数,是无理方程。根号已经单独在左边了。
走下去靠的是三个动作——去分母或平方、降次、消元;走回来靠的是一个习惯——检验。
如果去掉一个条件
Break it
反例实验室:去掉一个条件
结论:求出来的数都是原方程的解 ← 还成立吗?
规规矩矩地做:解 。两边乘 ,得 ,解得 。 检验: 时分母 ,所以它是增根,原方程无解。
不检验会怎样?同一道题,答案就成了“”。把它放回原方程,左边是 ——根本算不出来。
图上有两条箭头旁边写着“! 要验根”。走过这两条箭头而不回头检验,求出来的数就不一定是解。别的箭头(降次、消元)每一步都能原路退回,所以不会多出解来;检验只是为了查计算错误。
练一练
四道题,四种类型。先在图上找到它,再动手。
解方程:。
解方程:。(写出所有实数解。)
解方程:。
解方程:。