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与圆相关的位置关系

位置关系看起来是图形的事,其实只是在比较两个数:距离 d 和半径。

📖 配合《圆》第 4 章阅读

到这里之前,先经过:与圆有关的角(概念)

先动手,再读字抓住 ,把小圆从右边一路推进大圆里。位置关系的名字变了几次?

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观察

  1. 把 从最右边慢慢拖到最左边。依次经过了哪几种位置关系?把名字按顺序念出来。
  2. 盯住下面的数轴。蓝色指针 走到 和 这两个刻度时,上面的图正好发生了什么?
  3. 一路上“公共点”的个数是怎么变的?“公切线”呢?
  4. 调小圆半径 。数轴上哪些刻度跟着动?“相交”那一段是变宽还是变窄?

两个圆的位置关系一共五种,全由圆心距 落在数轴的哪一段决定:

位置关系外离外切相交内切内含
与半径
公共点

先猜后证

两个圆的半径是 和 ,圆心距是 。它们是什么位置关系?

先选定答案,才能看到结论。

为什么分界点是 R + r 和 R − r

五种位置,一条数轴

第 1 / 5 步
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  1. 外离

    两圆离得很远。连心线上,两圆之间还隔着一段空隙,所以 比两条半径加起来还长。

点和圆,直线和圆

道理完全一样,只是数轴上的分界点只剩一个:半径 。

  • 点和圆:点到圆心的距离 。 在圆内, 在圆上, 在圆外。
  • 直线和圆:圆心到直线的距离 。 相交( 个公共点), 相切( 个), 相离( 个)。
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左右拖动直线。它和圆只有一个公共点的位置有几个?

直线和圆只有一个公共点时,这条直线叫圆的切线。下一站专门讲它。

练一练

练习 1基础

圆的半径是 ,圆心到直线 的距离也是 。直线 和圆有几个公共点?

练习 2基础

两个圆的半径分别是 和 ,它们相切。圆心距可能是多少?(写出所有可能,用逗号隔开。)

练习 3提高

两个圆的半径分别是 和 ,圆心距 是整数,并且两圆相交。 有多少个可能的值?

练习 4挑战

三个圆的半径分别是 、、,它们两两外切。求以三个圆心为顶点的三角形的面积。

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说到“相切”,只想到外切

错误的做法:两圆的半径是 和 ,它们相切,所以圆心距是 。
错在哪里?先想一想,再打开

病因 相切有两种:小圆在大圆外面贴着(外切),或者在里面贴着(内切)。题目只说“相切”,两种都要算。

正确的做法:外切:。内切:。答案是 或 。

「相切有内外,“没有公共点”也有内外」

展品

没有公共点,就一定是外离

错误的做法:两圆没有公共点,半径是 和 ,所以圆心距 。
错在哪里?先想一想,再打开

病因 小圆整个藏在大圆里面(内含)时,两圆同样没有公共点。

正确的做法:没有公共点 外离或内含,即 或 。

「数轴上有两段都是“没有公共点”」